Hace unos dias hablabamos sobre el aprendizaje en papel y de que el aprendizaje es más lento cuando se usa una pantalla de ordenador y ahora resulta que es al contrario, que según han comprobado en un colegio español y con niños de 3 años. Ahora resulta que se ha demostrado que los niños que usan las tecnologías realizaron 4 veces más ejercicios y los profesores dedicaron la mitad de tiempo a las explicaciones y corrección de ejercicios.

Con los datos recogidos y las experiencias de los profesionales el estudio concluye que las TIC hacen que los niños sean más 'autónomos, atrevidos y curiosos', debido a las posibilidades de exploración que ofrecen las tecnologías.

La 'educación tecnológica' ha mostrado un argumento a su favor en su eterno debate con la 'educación tradicional', aunque que el otro a favor...

El problema del tipo de educación no va más allá de la inversión que se requiere para que todos los niños tengan un portátil con pantalla táctil con el que poder estudiar, que todavía estamos esperando aquello de 'un alumno, un pc' que nos vendieron años atrás.